DPIA veidne

Tas ir tulkojums. Ja tas atšķiras no angļu valodas versijas, tiek piemērota versija angļu valodā.

Pēdējo reizi mainīts 2026. gada 1. novembris · https://lite-type.com/lv/educator/dpia Lejupielādēt PDF

Datu aizsardzības ietekmes novērtējums skolai, kas kopā ar saviem skolēniem izmanto lite-type pedagogu, Apvienotās Karalistes regulatora veidnes septiņos posmos. Mūsu atbildes ir aizpildītas. Aizpildiet savas skolas rūtiņas un pēc tam palūdziet datu aizsardzības speciālistam to pārskatīt.

1. solis: Kāpēc ir nepieciešama DPIA

Pedagogs apstrādā datus par skolēniem, kuri var būt bērni, skolai. Vārdi netiek saglabāti, bet skola joprojām var nolemt to novērtēt.

Jūsu skolai

Kāpēc jūsu skola veic šo novērtējumu.

2. solis: apstrāde

Daba: pedagogs veido numurētu sēdvietu klasi, katram studentam piešķir kodu un nosaka stundas. Studenti praktizē rakstīšanu pārlūkprogrammā. lite-type ieraksta viņu rakstīšanu un parāda pedagogam viņu progresu.

Kā plūst dati: pedagogs izglītotāju panelī ievada vietas un e-pasta ziņojumus, ja viņi izvēlas. Students pierakstās ar savu kodu. Viņu rakstīšana notiek uz lite-type serveriem Īrijā. Pedagogs nolasa rezultātus panelī. Pierakstīšanās e-pasta ziņojumi tiek izteikti, izmantojot Amazon e-pasta pakalpojumu.

Darbības joma: vietas numurs, sēdvietas parole, ja to izmanto, izvēles e-pasta adrese, ierakstīšanas braucieni, nodarbības gaita un rezultāti, pierakstīšanās laiki un IP adreses un pārlūkprogrammas servera žurnāli. Nav vārdu un nav īpašu kategoriju datu. Līdz 50 skolēniem klasē un 10 klasēs audzinātājs, kas tiek saglabāts, kā noteikts privātums skolām.

Jūsu skolai

Cik studentu, kuras klases un kāds vecums.

Konteksts: skolēni ir skolai paši. Viņi neizvēlas izmantot lite-type; skola to dara. Viņi neredz reklāmas, līderu sarakstus un citu studentu rezultātus.

Jūsu skolai

Viss par jūsu studentiem, kas rada risku, piemēram, viņu vecums vai vajadzības.

Mērķi: ļaut studentiem praktizēt mašīnrakstīšanu un ļaut pedagogam sekot viņu progresam.

Jūsu skolai

Ko jūsu skola vēlas sasniegt.

3. solis: konsultācijas

Mēs atbildam uz jautājumiem par apstrādi pa e-pastu.

Jūsu skolai

Ar ko konsultējās jūsu skola, piemēram, darbinieki, vecāki vai studenti, un ko viņi teica.

4. solis: nepieciešamība un proporcionalitāte

Dati tiek samazināti līdz minimumam: nav vārdu, e-pasta ziņojumi tikai tad, ja audzinātājs izvēlas, nav izsekošanas un nav reklāmu studentiem. Katrs vienums tiek izmantots tikai klases palaišanai.

Jūsu skolai

Jūsu likumīgais pamats, piemēram, publisks uzdevums, un kāpēc apstrāde tam ir nepieciešama.

5. solis: riski un to samazināšana

RisksKā tas tiek samazinātsAtlikušais risks
Students tiek identificēts pēc viņu datiem.Vārdi netiek glabāti, un klases nosaukumos tos nedrīkst turēt. Tikai pedagogs var saistīt vietu ar studentu.Zems
Kāds pierakstās kā students.Sēdekļu vai klases paroles, bloķēšana pēc desmit nepareizām parolēm, 12 stundu sesijas. Pedagogs var mainīt paroles vai noņemt sēdekli.Zems
Saglabātie dati tiek zaudēti vai atklāti.Šifrēšana tranzītā un miera stāvoklī, piekļuve tikai operatoram, dublējumi 35 dienas un paziņojums par pārkāpumu 48 stundu laikā.Zems
Dati tiek glabāti ilgāk nekā nepieciešams.Noņemot sēdekli, tiek dzēsti studenta dati. Viss tiek dzēsts trīs mēnešus pēc abonēšanas beigām.Zems
Studentiem tiek izsekotas vai rādītas reklāmas.Nav reklāmu, nav analītikas un trešo pušu skriptu studentiem.Zems
Dati atstāj Apvienoto Karalisti un ES.Visi dati tiek glabāti Īrijā. Kļūdu ziņojumos, kas nosūtīti uz Amerikas Savienotajām Valstīm, nav studentu datu.Zems

6. solis: pašas skolas pasākumi

Jūsu skolai

Citi riski, ko redz jūsu skola, un to, ko tā ar tiem darīs.

7. solis: pierakstīšanās

Pasākumi, kurus apstiprinājuši

Vārds, loma un datums.

Atlikušie riski, kurus apstiprinājis

Vārds, loma un datums.

Datu aizsardzības speciālista ieteikumi

Viņu padoms un tas, vai skola to ievēroja.